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Des programmes liftés pour les écoliers

Question d'éducation Amélia Matar Le dimanche à 7h54

Les élèves de primaire devaient avoir de nouveaux programmes à la rentrée. Cette réforme a été repoussée mais l’Education nationale a quand même publié une sorte de texte intermédiaire. Il invite les professeurs des écoles à traiter ces programmes différemment.

Emmanuel Davidenkoff

Radio France

Publié le 20/06/2014 10:24 Mis à jour le 27/06/2014 10:05

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Le coeur des nouvelles préconisations de l'Education nationale :

"La transversalité donne plus de sens aux apprentissages en créant du lien entre les différents domaines. Accorder de l'importance au sens des apprentissages, c'est revenir sur l'opposition classique entre sens et automatisation : il ne s'agit pas de les opposer, mais de les construire simultanément.

La construction du sens est indispensable à l'élaboration de savoirs solides que l'élève, acteur de ses apprentissages, pourra réinvestir. " Lire l'intégralité des recommandations.